A interdisciplinaridade como metodologia ativa na formação inicial em pedagogia

Resumen

Autonomia, autoria, autoaprendizagem, protagonismo, criatividade e proatividade são palavras frequentes quando se trata dos processos de ensino e de aprendizagem de estudantes na contemporaneidade. Nessa perspectiva, o princípio da interdisciplinaridade se faz necessário para interpretar as realidades, decodificá-las e dotá-las de significado científico e social, fornecendo à sociedade um produto interpretado pelo olhar da ciência (PAVIANI, 2014).